青少年叛逆心理咨询-安徽青少年叛逆-安徽优培|心理咨询

和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的问题:

着重培养孩子的非智力因素发展; 非智力因素的内容 ，由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，青少年叛逆怎么办，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有: 1．兴趣与爱好； 2．愉快的情绪、对事业的热情； 3．对挫折的忍受性与意志力； 4．活泼的性格、宽阔的胸怀； 5．自信心与好强的心； 6．远大的理想与目标； 7．高抱负； 

的危害 

短期看：因引发的厌学，不上学，逃学，玩手机，玩游戏等各种学坏，直接扼杀孩子的未来，这辈子就毁了！

中期看：错误的教育不但让孩子更加肆意妄为，逐渐还会使其沦为社会底层，成为人人唾弃的“社会败类”

长远看：一个不成器的“坏孩子”足以让我晚景惨淡

孩子的问题父母耽误不起！出问题，青少年叛逆心理咨询，就要马上解决！

我的孩子小时候还可以，刚开始有点不听话我们没怎么在意，但慢慢的越来越难管，现在非常严重。

之前就很严重了，连学校都不去了。我们总是连哄带骗的把他送到学校去，可是过不了几天又不去了。

拖到现在已经非常严重，一句话也不说，说一句就跟你吵，安徽青少年叛逆，脾气上来就开始骂人砸东西。成绩下降得更是厉害。一回家就关起房门玩手机。

孩子厉害，我们都怀疑是心理问题，带他去医院也看不出什么来。

给讲道理、打骂、亲戚劝说，老师开导都没用，孩子不仅没改变，反而变本加厉：天天闷在屋里玩手机打游戏，吃饭也不吃。

和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的几个问题:

1:宽容的对待孩子，原谅孩子的错误;

2:了解孩子，做高明的父母，学会倾听;

3;别与青春期孩子较劲，作好孩子成长航程中的舵手，放手但不放任，让孩子去寻找自己，找到的才是自己;

4:帮孩子养成好习惯;

对青春期孩子，家庭教育忌讳的是:

消极评价，青少年叛逆学校，无情斥责，无端猜疑，无理苛求，空洞说教，自私溺爱.