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青春期孩子的主要特点
行为上多做出幼稚的傻事。
他们所以为,不会是真正的以为。
他们尚未读万卷书,他们尚未行万里路,他们尚未阅人无数。年龄的短板,是他们自身的局限性。所以少不更事的他们,虽然自认为已经长大,可以独立完成一件件事儿,但往往因盲目性,做出很多令人啼笑皆非的幼稚的傻事。
渴望与人倾诉。
青春期少年总是矛盾的,他们希望与人倾诉,但又有一丝羞怯,不想将自己的内心被别人看穿。尤其是父母,他们有时渴望与父母平等对话,但父母却又将他们看作孩子。所以,有时,他们宁愿将自己心中所想诉诸于日记,也不会与父母分享。
如何有效地教育不听话的孩子?
再叛逆的人也不会与整个世界为敌,除非你一直不愿去关注并试图帮助他们。每个人都有自己交心的知己,就算与自己的父母成为”敌人“,也愿意听从他们的忠告;一个与学校为敌的学生可能也有自己信任的班干部,并愿意采纳他们的建议;一个与所有人都为敌的人也可能有一个网络上的知己,愿意与之吐露心声。
青少年叛逆的表现
不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒;一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事,就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见!
常言道:"精诚所至金石为开"。只要我们尊重和信任孩子,走进孩子的心灵,平视他们的叛逆行为,我们相信每个孩子都是好孩子。因此,教师也要做到以下几点:
学生与老师在道德人格与法律人格上是完全平等的,所以,教师也要尊重学生的人格。不体罚或变相体罚学生,不对学生冷嘲热讽、不对他们进行心理施暴,做一个合格的老师。