问题青少年叛逆-宣城青少年叛逆-安徽优培|机构正规

如何建立青少年的健康人格

读书明理，增强自我完善的方向性

英国哲学家培根说:'读书在于造成完全的人格……读书足以怡情，问题青少年叛逆，足以博采，宣城青少年叛逆，足以长才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，怎样处理青少年叛逆，学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。'而且书中对各种人物的介绍和评价可以作为做人的尺子和镜子，给我们提供各种各样的榜样和范例，从中可以使学生学到许多做人的道理，逐步形成一个比较理想的人格模式，这就是对自己性格塑造的一种追求，也是自我完善的一种理想目标。有了这样的一套理想目标，自我完善才有了明确的方向。

青少年叛逆的原因

知识面狭窄、阅历不足。由于中学生知识面狭窄，社会经验不足，无法体会师长的良苦用心和用意，以为师长的苦口婆心是理所当然或另有所图（为了面子、奖金等），从而出现认识上的偏差，导致片面、偏激、固执和化。心智不够成熟。由于中学生的心智不够成熟，缺乏辨别真假和是非的能力，对善恶、是非、美丑等观念常作扭曲错误的评价，认为胆大蛮横就是“勇敢”、让人佩服就是“英雄”、讲哥儿们义气就是“友谊”。

别与青春期孩子较劲，如何教育青少年叛逆，作好孩子成长航程中的舵手，放手但不放任，让孩子去寻找自己，找到的才是自己;

帮孩子养成好习惯;坚决揭孩子短的行为，不能放任自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误.

引导孩子制定自己的行动计划，父母不包办代替.

引导孩子思考自己的活动方式，父母不指手划脚.

引导孩子解决自己面临的问题，父母不急于求成.

引导孩子正视自己行为的后果，父母不怨天忧人.

引导孩子反思自己存在的缺点，父母不唠叨夸大.

引导孩子迎接自己未来的挑战，父母不担忧顾虑.