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社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。为满足自己的内心,戒网瘾学校,通常会选择逃避,容易在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感,这就是典型的满足感缺失。对于网络成瘾的判断要谨慎 ,很多青少年青春期的时候,有一种很强的逆反心理,有回避大人监视的意识,对新鲜事物又充满了好奇,网络是好的躲避环境 。
有几种表现形式: 如网络成瘾、网络关系成瘾、网络购物成瘾、网络游戏成瘾等。这些表现多跟人的整体心理健康状况有关,不要忽视网络背后的心理健康的状态。在1997年戈登伯格曾对《纽约客》周刊表示:'如果你把成瘾概念扩大到人的每一种行为,你会发现人们读书会成瘾,宣城戒网瘾,跑步会成瘾,与人交往也会成瘾。''网瘾'的医学定义一直未有公认,大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
当过度的使用网络对身体造成伤害、对工作、学习和社会交往来了痛苦 ,甚至正常的生活交往和社会的都受到了影响 ,就是属于过度使用,正规戒网瘾,应该进行矫正。2009年,戒网瘾,在对《未成年人健康上网指导》征求意见时,否定了将'网瘾'作为临床诊断的,认为'网络成瘾'定义不确切。就像一样,情况比较复杂 ,需要加上心理、认知行为。医学界用于网瘾的主要为抗抑郁药和情绪稳定药这两大类。